| |||
Предыдущая Следующая
В Средние века............................................................................................................................................263
В эпоху Просвещения..................................................................................................................................263
В начале XIX в.............................................................................................................................................263
В XX в..........................................................................................................................................................264
5. Методологические возможности герменевтики......................................................................................265
Инструменты, техника, операции...............................................................................................................265
6. Опасности и возможности герменевтической интерпретации................................................................................................266
Опасности герменевтической интерпретации:...............................................................................................................................................................266
Герменевтика имеет несомненные достоинства.............................................................................................................................................................266
IV. Художественная критика..................................................................................................................................266
1. Искусство — критика — общество..........................................................................................................................................266
2. Критика как движущаяся риторика И эстетика.......................................................................................................................267
3. Объективное и субъективное в критическом анализе.............................................................................................................269
4. Методология анализа художественного произведения...........................................................................................................271
1- е мыслительное действие (шаг).....................................................................................................................................................................................272
2- е мыслительное действие (шаг).....................................................................................................................................................................................273
гносеологическом подходе..............................................................................................................................273
Историко-культурный подход........................................................................................................................273
Сравнительно-исторический подход..............................................................................................................273
биографический подход..................................................................................................................................274
творческо-генетический подход.....................................................................................................................274
ценность внешних связей произведения.........................................................................................................274
3- е мыслительное действие (шаг).....................................................................................................................................................................................274
статистическая методика, математические и другие искусствометрические приемы...................................275
Предыдущая Следующая
[ГЛАВНАЯ] [НОВОСТИ] [ЧТО ЭТО? ГДЕ Я?] [МУЗЫКАНТЫ] [ТЕКСТЫ] [ПОСЛУШАТЬ!] [КУХНЯ] [БИБЛИОТЕКА]
